2012-8-8 02:38:23 |發布者:sky |查看:98562 |回複:0


1、你為什麼要參加支教?(或你認為我們支教活動的最大意義在哪裡?)

這個是對每一個參加面試的同學都要提出的問題,出發點是考察報名者最基本的方面。


2.你以前參加過什麼志願者活動?(舉例說明)


3.在市場經濟條件下,很多大學生選擇利用假期打工掙錢,選擇支教就意味着清貧與奉獻。對此,你怎樣看待?你如何使自已盡快成為一名合格的支教教師?

(命題思路:着重考察應試對象的責任感和進取心)


4、如果你很優秀,事情很多,你會把支教放在第幾位?

對于比較出色的同學,身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生幹部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教,很多時候不可回避地會産生時間上的沖突。首先,分清事情的輕重緩急,能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力;其次,學習是第一位,這點我們沒有疑義。但對于其他方面,支教隊伍傾向于選擇真正願意投身于支教這項事業的同學。


5.如果你是調研與實踐組長,會開展哪方面的活動及調研主題?


6、根據你的了解,你認為支教團目前最大的不足是什麼?問題出在哪裡?

此題考察同學們對支教團隊的關注情況以及自主思考、善于分析等能力。


7、如果領隊意見成為了少數,而你也與領隊意見相左,你會怎樣處理?如果事情非常緊急,需要立即作出決斷,你又會怎麼做?

此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。


8、四人一組去做家訪,你是組長,請給大家分配下任務。

此題考察同學們的組織能力和團隊協調能力。


9、你正在上課,突然兩個孩子打起來了,你怎樣處理?

此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力,這在支教活動中是很有可能遇到的問題。


10、你描述自己性格(    ),請舉個具體事例證明。

此題目的在于加深對同學們性格等方面的了解。


11、談談你的缺點吧。

此題考察大家對自己的認識,也是為了加深對大家的了解。


12、假如你的第一次面試和後期考核成績都很好,但是最終卻沒有選上,你怎麼看待?

此題考察大家對支教、對志願服務的認識深度,遠沒有看上去那樣簡單。


13.由于工作需要,把你安排到管理安全和調研等事情不再擔任教學任務,你會怎麼做?會不會有思想的抵觸!(此問題是假設,工作安排是擔任教學任務的同時負者其他事情)

此題考擦的是不是服從管理、團隊意識。思想上有抵觸是可以理解的,但需服從組織的安排,并要認真完成各項工作。


14.假如你在支教時擔任班主任,為了把本班建設成為健康、文明、向上的優秀班級,你打算怎樣實現這一目标?你将如何處理與其他班級之間的關系?

(命題思路:着重考察應試對象的計劃組織能力和協調能力)


15.作為支教志願者缺乏教學經驗和班級管理經驗是必然的。那麼你将怎麼樣在一定的時間内彌補這一缺陷呢?


16.當前社會上流行着這樣的一種說法:“教師奴隸化,伏鞍苦掙紮;學生祖宗化,做錯不懲罰”,對于上述這種社會現象,如何看?


17.現代教學的核心理念是民主平等,你認為在教學中要特别尊重學生的哪些學習行為?


18.現在社會上出現多起傷害學生的事件,你認為怎樣才能保證學生與志願者的安全?


19.你有什麼特長?(如唱歌、繪畫、書法、詩歌背誦、寫作等)


20.如果支教不像你想象中的那麼理想,你會繼續盡心盡力嗎?





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